任何一种语言的学习，都离不开“听，说，读，写”这四个阶段。如果在音乐的世界里，“听”意味着欣赏，恐怕有太多人会认为，“欣赏”是最无用的，不如直接练习一种乐器来得“直观”和“有效”。
也正因为忽略了这个走入音乐世界初期最重要的“预热阶段”，儿童体会到的只有抽象的理论与枯燥的技术，无法感受音乐的意境与美好，待他技法成熟却内心空洞如“演奏机器”时，怕很难再爱上音乐。

欣赏音乐，如同欣赏一部文学作品，不是所有的经典名著都适合孩子，听见不代表听懂。为什么你会给儿童读童话，却要他欣赏贝多芬？儿童阅读尚要分级，欣赏音乐，为何不？
传统音乐会，作品虽经典，但相对专业和完整，时间较长，对于没有任何音乐环境或欣赏基础的家庭来说，很难享受其中。

引导儿童，是一门艺术，引导儿童欣赏既感性又抽象的音乐，更是一门艺术。 如果音乐会的曲目过于晦涩难懂，如果演奏员的技术无法充分表达作品，如果讲师不了解儿童不善于沟通仅充当有声读物，别说儿童，你我这般成人，也必定坐不住。
专为儿童家庭family定制的《大师导赏音乐会》，精选交响乐队12种常见乐器，多首适合儿童欣赏的经典名曲，通过生动的讲解，作曲家的创作背景，音乐猜想，近距离观摩乐器等方式，不仅解放家长，也让孩子学会欣赏音乐并享受其中。

那什么是导赏音乐会呢？
表演者正式演出或者曲目正式演奏之前，音乐家对曲目进行简要的讲解。这种形式的音乐会被称之为导赏式音乐会。这种形式在国外已经有几十年了，尤其在美国特别流行。
导赏音乐会的好处是让大家对音乐可以有一些深入的了解，以便之后在欣赏的时候，可以更加的投入。

第一场导赏音乐会我们以“午后阳光”为开篇揭开序幕，弦乐四重奏《一步之遥》《g大调弦乐小夜曲》的旋律依然在脑中回荡。

第二场的“斜杠青年”，钢琴与大提琴的演奏家们，为我们带来了精彩的演奏，《爱的致意》《九儿》《精灵之舞》系数登场。

第三场的“钢琴与萨克斯”为主题的“轻松下午茶”这是一场“俊男靓女“之间用音乐对话的音乐会，为我们奉上了一首首既优美又耳熟能详的曲目《回家》《探戈1900》《水草舞》。每一次的演出都受到了大家充分的认可和期盼，并收获了很多忠实粉丝儿。

第四场，第五场的张老师敲击星球之旅”为主题的“击动人心音乐会”。这可是一场“俊男靓女“之间用音乐器乐对话互动的音乐会，现场互动场面，出现了前所未有的壮观。

盒子文艺社旗下的卓儿音乐花重金邀请了近百位国家级音乐家参与每周的艺术沙龙音乐导赏会。这些大师来自中央音乐学院，中国青年交响乐团首席。中国爱乐乐团、中国国家交响乐团、中央芭蕾舞乐团、上海爱乐乐团的特约首席等等。甚至是国际著名音乐特邀首席。在权威性、教育性、专业性上达到了全国顶尖行列。